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保育科需求的学生形象
~和孩子们一起去感动~
保育科第一部・第二部的学生应该具有将来从事保育或教育工作时所必需的素质,「喜欢孩子」这固然必要,自己身心健康、生活态度认真,也是倍受期待的。除此以外,要有学习掌握保育・幼儿教育专门知识的基础学力,要具有能和孩子们一起感动的灵活的精神和目标,从而能不断提高自己,这样的心理坚强的学生更受欢迎和期待。
探讨适应环境的新保育方法。
因此,要把学习掌握为实现儿童宪章精神以及儿童福利的增进而需要的理论和技术作为目标。
学习效率高的课程表
各年级的课程科目安排均一,这是本学科课程安排的特点。从教育・福祉的基本理念,到幼儿的成长・发达以及保育内容・保育方法等,对广泛的知识和技能分阶段不勉强地进行学习和掌握。在幼儿园进行的教育(基本・应用)实习共4星期。在保育所和社会福祉设施的保育实习和选择保育实习共30天。
上课时间如下。在签订了进学就职制度协约的企业工作的学生,从下午16点10分开始上课,一天3节课,一周3天。一般的学生,从18点开始,一天2节课,一周5天。从4月到次年2月的一年共34周课时(或者半年17周课时),一节课时间为80分钟。
考虑到工作以及家庭事务等因素,课时安排在傍晚开始。如此有效的课时安排,使获取有关资格・文凭成为可能。
创造孩子们未来的保育者
婴幼儿期的环境和体验将对后来的人格形成有很大影响。所以,这个时期和孩子们接触的幼儿园教师以及保育士,是在从事着社会性的极其重要的工作。从事担负着日本未来的孩子们的教育和保育工作,是在参加未来的建设,是非常有意义的工作。
替别人着想之心、灵活的领导能力、丰富的情操等、培养作为保育者具有必不可少的素质的人才,这是我们的目标。
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